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18 August 一个征婚贴引发的文章本人概况: 大致要求: 可进一步发展的异性朋友:最主要是投缘,投缘的话只有两个要求“女的、活的”,呵呵!开个玩笑! 交往方式:不一定要开始就进入恋爱模式的,可以通过以下方式先了解一下,也可以由你确定大家都可以接受的交往方式! 于是我说: “我觉得LZ挺真诚的。 不过刚从城里出来就想着再进城,特别是想往那死胡同里专,楼主三思啊,^_^” 他又说: “不会啊!我没觉得向往婚姻生活是往死胡同里钻啊! 首先,我并不认为“婚姻是爱情的坟墓”这一说法,反而觉得婚姻应该是爱情最好的归宿! 人一生的感情生活不可能是靠爱情所维系,说实话我也不相信一辈子的爱情! 个人认为两个人在一起的感情是一个不断转变的过程,其中不单单是爱情(虽然爱情是前提条件),还包括很多,诸如责任、亲情等等。如果设想一下,你的爱人天天说爱你,1-2年不提结婚你可能可以接受,如果8-10年都没有结婚的想法,你还会很单纯的认为他还是爱你的吗?你会不会认为他是不愿意承担这个责任呢? 其次,我前一段的婚姻留给我最多的还是快乐,虽然很快走到了尽头,这也是因为一件事触到了大家的底线,而且双方都无法做出让步。即便如此,从谈离婚到分居直到所有手续的完成,两人从来没有红过脸,非常平和!所以,我对婚姻毫无恐惧,反而充满向往! 顺便解释一下生活中和网上问我最多的一个问题:为了孩子离婚值得吗?我觉得谈不上值得不值得,只是每个人的家庭观而已。 我对于家庭的梦想很简单,就是每一天晚餐后,一家三口(如果条件允许最好是四口,大的是儿子,小的是女儿,呵呵!)再带着我家俩捣蛋在夕阳下小区的步道上散步,妻子挽着我的手,看着孩子和狗狗在草地上嬉戏,人生如此,夫复何求!呵呵!意境不错吧! 如果在这样的期待中得不到想要的结果,就如同一个人毕生的理想在可改变的外力影响下无法实现,如果是你你会去排除这个外力吗?所以对我来说还是值得的!虽然一个孩子从呱呱坠地到咿呀学语再到蹒跚学步的历程给父母带来很多酸苦辣咸,但父母更多的享受其间的甜吧! 另:你搭过我的车吗?呵呵!的确上班远很辛苦,不过同时也有很多时间和搭车的邻居交流!乐观一点,生活更美好! 实时汇报:目前搭车的邻居里都是纯搭车顺便交友的,暂时还没有......(是不是我真的吓到别人了啊!呵呵!) 好了!今天就写到这里吧!欢迎已(或即将)为人父母的邻居参与讨论!” 我又说: 可以理解LZ的想法,也觉得LZ是个热爱生活的人。人的一生的确需要孩子,不是为了让他给你养老,而是看着自己和心爱人的生命可以延续是个多美妙的事情啊。想想孩子的模样,到底长啥样子,是像谁多一点,估计就要乐开花了。 当然,凡是都是要付出的。宝贝们带给你欢乐的时候,你也是需要付出耐心和时间的。 试想老婆怀孕期间,可能荷尔蒙分泌失调,就会找你麻烦,就算偶尔为之,你也够呛。想想她为你挺个大肚子,就顺了吧,从此忍字当头,免的动了胎气,影响了孩子。 孩子落地之后,他可不像小马,扑腾几下就能走路。LP月子里,你起床换尿布喂奶觉得是开心,幸福。不错,儿子不是个夜哭郎,给你面子,让你睡上几个小时整觉,否则让你整夜整夜抱,有朋友家的宝宝,家人整晚轮流抱了1年。请注意,这个没有期限,如果一定要加个期限,恐怕是一辈子伺候着。 新手妈妈没经验,喂奶可以喂出乳腺炎; 宝贝哭闹也就罢了,万一生个病,小小孩来个头皮针,不知是孩子在哭,还是他妈心在滴血。(夸张了点,但绝对真实) 时间好快啊,一眨眼,该上学了,看看坛子里那么多为了幼儿园尽早开园而奔波的家长,还有更多每天默默接送孩子的父母。要考虑去学些什么,到哪里学。。。 幼儿园快毕业了,该找小学了,要选个好老师还是个好学校,这是个问题。 上小学前认识2000汉字,拼音,英文一个不能少,100以内加减要学会。。。你不给孩子找麻烦,到头来老师要找你麻烦。分数年代,评判某个老师的好坏,就是以该班级的考试分数为准。 上了小学每天2点一线,早上7点到校,下午3点接人,都要有人接送。回到家,作业,默写,听写,钢琴直到眼皮打架。 初中了,女儿要担心她早恋,男孩发愁他跟坏了朋友结坏了伴。 9年义务教育结束了,是骡子是马,要看自己本事考高中,学习压力大啊。。。一个孩子也罢,您还想要2个吗? P.S 安全生出个健康宝宝为前提,如果碰上什么毛病,调整个3,5年,不直到孩子带来的欢乐多,还是痛苦多。 平常发个烧,支气管炎,肺炎之类的小毛病,一次花个近千块是小事,去医院就要耗上大半天,磨人,费钱,无底洞。 有了孩子,从此没了2人世界,来的是4人或者是5人世界。碰上婆媳关系不合,更是给已经焦头烂额的生活填堵。 这个不是本人生活写照,参照了N个家庭的问题与烦恼。但是大家都坚信一点,孩子一定是要的,就看什么时候了。孩子也会给你带来很多你从来体会不到的快乐,哪怕就算看着他大口吃饭,也是一种享受。 第一次反面写总结,自己也留着备用,HOHO。 有空了和你分享孩子的快乐,不完全打击你。 回應 (1)
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